ТЕОРИЯ ФОЛЬКЛОРНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ (по данным изучения языка сказки)

Authors

  • Rustam Jurakulov Samarkand State University of Foreign Languages

Keywords:

устойчивые словесные комплексы, постоянные эпитеты, пространственно-временные формулы, фольклорная фразеология, лексемосочетаемость, клишированность, фразеосочетания, денатат, коннатативный, фразеологизация

Abstract

Сказка является одним из важных источников сведения о языкеи стиле фольклора. Исследования языковых и стилистических особенностей сказки (например, русской) отличаютсядостаточным разнообразием проблематики и полученных результатов. Отметим прежде всего наиболее существенные из уже полученных итогов.

References

Богословская О.И. К вопросуо постоянстве эпитета. –Исследования по стилистике, вып. 2. – Пермь, 1970, С. 24-32.

Веселовская А.Н. Из истории эпитета. – В кн.: Историческая поэтика. – М., 1940.

Герасимова Н.М. Пространственно-временные формулы русской волшебной сказки// Русский фольклор. – Л., 1978, С. 173-180.

Ройзензон Л.И. О понятии «фольклорная фразеология»// Проблемы устойчивости и вариантности фразеологических единиц. – Тула, 1968, С. 78-81.

Милёхина В.И. Из наблюдений над фразеологическим составом русских народных сказок XIXв. – Проблемы русской фразеологии, Тула, 1978, С. 106-112.

Хоменко В.И. Фразеологический состав украинских народных сказок… АКД, Киев, 1962.

СиминаГ.Я. Языковые средства экспрессии в народных сказках. – Язык жанров русского фольклора. Петрозаводск, 1977, С. 102-113.

Пермяков Г.Л. От поговорки до сказки. – М.: Наука, 1970. – 240 с.

Савельева Л.В. Отрицательные конструкции в некоторых прозаических жанрах русского фольклора. – Язык жанров русского фольклора, Петрозаводск, 1977, С. 58-75.

КопыленкоМ.М., Поповой З.Д. Очерки по общей фразеологии. – Воронеж: ВГУ, 1972. – 143 с.

КопыленкоМ.М. Сочетаемость лексем в русском языке. – М.: Просвещение, 1973, - 119 с.

Downloads

Published

2022-04-15

How to Cite

ТЕОРИЯ ФОЛЬКЛОРНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ (по данным изучения языка сказки). (2022). Journal of Pedagogy and Psychology in Modern Education, 2(3). https://art.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/5649