Требования к аннотации

Аннотация – независимый от статьи источник информации; краткая характеристика содержания работы. Рекомендуемый порядок изложения информации:

1) постановка проблемы – формулировка научной проблемы, в настоящий момент не полностью решенной в теоретическом или практическом аспекте, по которой имеются несоответствия между теоретическими предпосылками и реальностью и пр.;

2) конкретная научная задача, позволяющая решить научную проблему.

Рекомендуется начинать данную часть аннотации фразой «Статья посвящена…» или «Исследование направлено на …»;

3) методологическая база – изложение концептуально-теоретических основ исследования (экономических или смежных с ними теорий, в соответствии с которыми выстроена логика статьи);

4) используемые материалы (информационная база), методы исследования; данная часть должна содержать подробное описание используемого инструментария, с помощью которого решается научная проблема, а также эмпирические результаты апробации предложенной методики;

5) основные результаты исследования (решение научной проблемы), область их применения; данная часть представляет собой развернутое описание личного вклада автора в исследуемую проблему;

6) выводы, позволяющие дать ответ на поставленную проблему (см. п. 1) и обозначить дальнейшие направления исследования.

Кроме того, при написании аннотации необходимо учитывать следующее:

– не повторять дословно заглавие и текст статьи;

– не приводить цифры, таблицы, внутритекстовые примечания, аббревиатуры, авторские сокращения, материал, который отсутствует в самой статье;

– излагать результаты работы предельно точно и информативно; приводить основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, выявленные взаимосвязи и закономерности;

– употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций, вводных слов, общих формулировок.

Рекомендуемый объем аннотации (как на русском, так и на английском языке) – 150–200 слов.

Пример 1

Статья посвящена изучению изобразительного искусства в средней школе и проблемы обучения. Одной из проблем является отсутствие руководящих принципов для развития школы изобразительных san`atni только. Методология исследования основана на методы обучения, в том числе положения относительно направления школы изобразительного san`at. показатели усвоения: тонкие линии san`atni подготовки школы, а также школы на различных этапах учебного метода для определения изобразительного искусства. Проблема развития изобразительного искусства и руководящих принципов. планирование, и это считается необходимым для выполнения тонких san`atni методов обучения в школах. Резюме жанров изучения изобразительного искусства были проанализированы на основе новых методов обучения. Изобразительное искусство учителей, преподающих различные уровни контроля над школами приоритетов, отраженных в необходимости оптимальной координации основной теоретической и практической значимости.

Пример 2

взгляды Ю. Кона по изучению исторических и теоретических основ узбекской музыки еще не утратили своей актуальности. На самом деле необходимо отделить теорию музыки от истории и теории истории. Поэтому в символическом смысле музыковедение можно сравнить с теорией и телом истории. Музыка основана на собственных принципах. Теория - это тот же внутренний закон. История - появление этих законов во времени и пространстве. Поэтому богатая и уникальная музыка зависит от глубокого понимания прошлого нашего наследия, беспристрастного изучения его научных и исторических основ.

Юзеф Гейманович Кон - один из великих специалистов, внесших значительный вклад в развитие музыкального образования в Узбекистане в середине XX века. Он родился в Лодзе, Польша, где учился в начальной школе. Он был среди беженцев в Узбекистан, во время польской трагедии и преследований в 1939 году. Те, кто был эвакуирован из Европы во время войны, получили разрешение жить в качестве беженцев в столичных городах в течение определенного периода времени.

Пример 3

Пример 4

AutoCAD. Каждый кадр анимации является результатом геометрически точного расчета, выполняемого с применением программирования на языке AutoLisp. Приведены алгоритмы построения реалистичных 3d моделей линейчатых кинематических поверхностей. Приведен презентационный файл из шести анимаций указанных моделей. Работа предназначена для учебного процесса кафедр графики.